¿Conoces a Ana Pomares?

El pasado mes de abril tuvimos el gusto de poder recibir en el Instituto Gran Vía de Alicante a una joven escritora alicantina de tan sólo 20 años. Pero su corta edad está en disonancia con su obra, diversa y extensa para tan pocos años. Ha tocado todos los géneros literarios, teatro, novela, cuento, aunque últimamente nos ha deleitado con dos obras de Literatura Juvenil. Compagina su creación con estudios de Filología Hispánica en la Universidad de Alicante y las numerosas ocupaciones que le surgen por doquier con motivo de su afición por la escritura: entrevistas radiofónicas, encuentros con alumnos, animación a la lectura, etc.

A nuestro Centro acudió con motivo de la lectura de una de sus novelas juveniles titulada «Porque eres mi amiga», de la Editorial ECU, donde se pone de relieve el valor de la amistad entre adolescentes, algunos problemas de salud como la anorexia, el valor de la familia, la aceptación de las diferencias culturales, etc.

Lo que más llamó la atención a los alumnos fue la juventud de la autora, el ver que el libro que ellos habían leído estaba escrito por una persona de carne y hueso que tan sólo les llevaba tres o cuatro años. Durante el coloquio que siguió al «Encuentro», los alumnos le hicieron muchas preguntas a las que Ana Pomares respondió muy gustosa, a pesar de que algunas eran de índole muy personal.

Los alumnos del Gran Vía, que si tienen una peculiar característica es precisamente su multiculturalidad, hicieron gala de un comportamiento exquisito en general, y se sintieron muy satisfechos con su presencia.

Y como muestra vale un botón, aquí van las pruebas de dicho «Encuentro»:

Y también lo podéis ver haciendo clic en el siguiente enlace:
http://www.youtube.com/watch?v=m16lKk9Yn_U

Esperamos que este acto, así como otras actividadespor el estilo, puedan de nuevo llevarse a cabo en el Instituto para el próximo curso.//

Actividades de Charlagranvi.

 

Ya hemos apuntado algunas de las actividades que hemos ido desarrollando a lo largo de este curso. No hemos podido estar presentes en este blog  todo lo que hubiéramos deseado por motivos de trabajo. Algún día abordaremos a fondo este problema.

Pero por ahora, vamos a dar cuenta de lo que hemos podido hacer a lo largo de este curso 2010-11, aunque sea contarlas en orden inverso a como sucedieron.

Empecemos por el resumen de lo desarrollado durante el curso, y a continuación iremos desgranando algunas  de ellas. Para ello, desde «Charlagranvi» os hemos preparado un vídeo que no es exhaustivo, pero sí cuenta algunas de esas actividades.

Pedimos disculpas a nuestros lectores por la tardanza en «subir» y divulgar estas actividades. Tan sólo se debe a la carga de trabajo que los profesores tenemos a finales de curso. Pero aquí va con todo nuestro cariño. Si alguno prefiere verlo directamente en línea por tener una conexión poco rápida, también le facilitamos el visionado desde la página de youtube. Que lo disfruten.

http://www.youtube.com/watch?v=L1Kipm08NOE

«8 de març: la lluita»

Como prometido, vamos a publicar aquí también  las obras premiadas en nuestro Instituto con motivo del concurso literario realizado en el Centro por iniciativa del Departamento de Literatura y con la colaboración de los Grupos de Trabajo de la Biblioteca. En el apartado de poesía, el alumno premiado fue Edmundo López Loeri de Primer curso de Bachillerato, con la obra titulada «8 de març:la lluita» en lengua catalana. Un sentido homenaje a todas las mujeres, pero principalmente a la madre del autor. Sirva también desde aquí para felicitar  a todas esas madres  del mundo por su fiesta recien conmemorada.

Dona treballadora, és la Dona que poc dorm,

Dones treballadores són totes les del món,

Dona lluitadora, pot ser la mare de qualsevol,

La meua, la teua o la seua sense ordre ni objecció,

Dona a qui poc li importa si fa fred o fa calor,

Dona que ens alimenta, dona que mira pel nostre futur bo,

Dona que plora sang i pels seus ho dóna tot,

Les úniques  que s’interposarien en mig de nosaltres i la mort,

Dona que entre les joies és més valiosa que l’or,

Dona que més que mare, i més que dona, és un tresor.

                       ————————————–

                  

                    Edmundo López  Loeri. (1º de Bachillerato).

               1er. Premio de Poesía  Concurso día  de la Dona Treballadora

Adivina adivinanza.

Trobadores de la Edad Media

He aquí un poema que en su día prometí colgar aquí, y por diversos motivos el tiempo ha ido pasando y …. se resistía a salir. Pero aquí está. Dedicado a los más pequeños pero también a todo aquel que le guste pensar…

Eres tres veces hermosa
esposa del juglar bajo la higuera,
serías entre diosas la elegida
si Paris te conociera.

Envidia de la amada petrarquista
tu cuello blanco que anhela
tocar con su mano el que la mira;
rozar la frágil muñeca.

Duermen en tus ramas extendidas
esperando la primavera
pájaros sedientos que se posan
en tu estanque azul y se refrescan.

Allí se humedecen mis dedos
borrando el astro que reflejas,
apoyado el brazo del artista
en tu pronunciada cadera.>>

Su autora: una profesora del centro con trenzas que enseña literatura.

Día del Libro (día de Sant Jordi)

¿Sustituirá la tableta al libro?

Acaba de pasar una vez más el día del libro. A pesar de la lluvia que ha hecho acto de presencia casi por toda España, numeroso ha sido el público que se ha acercado hasta las casetas de los libreros, hasta las grandes tiendas, o hasta las librerías tradicionales para celebrar este día de primavera con la compra y subsiguiente regalo (para sí o para los demás) de un libro de papel. A pesar de fuerte crisis económica que padecemos en toda Europa pero más en nuestro país, los libreros dicen no estar descontentos del todo con las ventas.

Además, tienen motivos suplementarios para tener esperanza. Cuando se quejaban de que las ventas habían disminuído y no sabían por dónde iba a tirar la industria del libro, se echaron a temblar con la aparición de las «tabletas» o artilugios diversos para leer libros en formato electrónico. Pero resulta que han tomado el toro por los cuernos y han sabido reaccionar a tiempo. Hoy por hoy, los libreros han podido compensar la venta de libros de papel (por causa de la climatología y de la coincidencia del día del libro don las fiestas de Semana Santa), con la venta de esos mismos aparatos que supuestamente iban a hacer desaparecer los libros de papel en poco tiempo. Y si tienen éxito esos artilugios entre los lectores es debido a varios factores:

en primer lugar, está la comodidad de poder llevar en el bolsillo un montón de libros juntos sin que pese más que lo que suele pesar un ipad, o una tableta (unos pocos cientos de gramos.)

En segundo lugar, está la ventaja de poder también unir otras finalidades a esos artilugios: conexiones a internet, videoconferencias, audio.books, cine, etc..

Y en tercer lugar, no olvidemos que la gente jóven acepta con mucha facilidad estos gadgets -principalmente si tienen algún otro valor añadido para ellos- y por consiguiente, cuando nuestros niños crezcan, probablemente no será nada novedoso leer un libro de esa forma.

Por otro lado, el mercado de los e-books (o libros electrónicos) dicen que está en pleno auge y puede venir a cubrir un hueco en el mercado que los libreros tradicionales no pueden colmatar debido a que se mueven más bien con el peso de un elefante frente al de las mosas voladoras representada por los libros electrónicos. De momento, todo el mundo tiene cabida en este mercado cambiante de hoy en día. Y las librerías tradicionales son quizá las que mejor han sabido adaptarse a la situación vendiendo también por internet, digitalizando su catálogo, adaptándolo a los mercados actuales, mandando «newsletters» o cartas de publicidad a sus suscriptores etc. etc

Para los que ya tenemos una cierta edad, como es mi caso, sin estar de espaldas a esas nuevas formas de leer, confesamos que lo que más nos hechiza es el olor del papel, de la tinta, porque son olores de antaño, olores familiares de nuestro subconsciente.

En cualquier caso, lo importante, para nuestros jóvenes es que lean, sea en un i-pad, en una tableta o en el cuento que les ha regado el abuelo. O como se dice en la jerga de los bibliotecarios, que sean  LECTORES POLIVALENTES.

Pensando en nuestros alumnos….

Es bien sabido que los recursos de una biblioteca escolar deben de estar al servicio de las personas que conforman dicha Comunidad Escolar. En nuestro Centro, tenemos el privilegio de poder convivir con alumnos de ms de treinta nacionalidades diferentes con más de veinte lenguas diferentes en orígen y varias tipos de grafía diferente. Así pues tenemos alumnos que escribían con caracteres chinos, pero otros que uitlizaban la grafía árabe aunque su lengua  tenía otro orígen (caso del urdú de los paquistaníes), o que hablaban árabe pero no lo escribían o lo escribían poco, o hablaban castellano pero habían estado deficientemente escolarizados, etc.. Algunos de estos alumnos llegan sin saber una palabra de español y lo aprenden en pocos meses, otros sin embargo, tienen más dificultades en aprender la lengua escrita, etc..

Por consiguiente, nos hemos visto abocados a conseguir un material poco habitual hasta hace algunos años en un instituto de enseñanza media. A la edad de los alumnos  que nos llegan(más de 12 años), éstos deberían  ser capaces de hacer una lectura comprensiva de un texto sencillo con relativa facilidad. Sin embargo, por diversos motivos, no siempre es el caso. Si lo unimos a la cantidad de alumnos deficientemente escolarizado en Primaria, en sus países de orígen, e incluso en el nuestro (algo frecuente entre la etnia gitana), hemos visto la necesidad de adquirir fondos en apariencia infantiles, pero por tratarse de cuentos  con pictogramas, se han revelado de gran utilidad para ayudarlos a adquirir un vocabulario no tan frecuente en nuestros días pero necesario (ej.: leñador, malvado, cazador, ..)  Asimismo, hemos visto que esos cuentos que en nuestras latitudes son conocidos por todos los nativos, son en realidad cuentos occidentales, no siempre conocidos por los alumnos orientales o africanos.

He aquí algunos ejemplos de los libros adquiridos recientemente.

He aquí una muestra de algunos cuentos adquiridos.

Día importante para la mitad de la humanidad: 8 de marzo, día de la Mujer trabajadora.

El pasado día 8 de marzo, el grupo de profesores que están formándose en la Biblioteca del Centro en temas relacionados con la animación a la lectura y que están probando nuevas formas para hacer un uso más cabal de nuestro Centro de Recursos en el I.E.S «Gran Vía» (Instituto de Enseñanza Secundaria) convocaron un concurso entre todos los alumnos, con el fin de divulgar el significado de dicha efemérides e iniciar a los alumnos en la búsqueda de documentos sobre el mencionado tema. Los alumnos podían participar en diversas modalidades: «powerpoint», poesía, prosa, , cómic, etc.. Todos ellos podían ir expresados tanto en valenciano como castellano, nuestras dos lenguas oficiales. El premio estaba dotado con 30 euros en cada sección, que se recibirían mediante un vale de importe equivalente, que los ganadores podrían cambiar en la sección de libros, vídeos o cualquier material informático de los que se ofertan en un conocido centro comercial de la ciudad.

El concurso tuvo gran participación de alumnos, y la entrega de premios a los ganadores tuvo lugar el pasado jueves día 25 de marzo en el Salón de Actos del Instituto.. El Señor director fue el encargado de entregar los premios a los ganadores. A continuación, se leyeron y se visionaron las obras ganadoras de cada sección así como la de algunos finalistas.

Desde «Charlagranvi», queremos dar la ennhorabuena a todos los alumnos por tan magnífica participación y esperamos que esto les anime a seguir por el camino emprendido, así como a los demás a seguir participando.

Asimismo, queremos dar las gracias a la vicedirección por el apoyo prestado así como a todos los profesores que han hecho posible que este acto se lleve a cabo.  Sin la desinteresada colaboración de éstos, sumando más horas a su ya recargado trabajo, el acto no habría sido posible. A todos ellos también queremos animarles a que sigan colaborando con el Centro en beneficio de los alumnos. Os esperamos para sucesivas efemérides.

• Los trabajos premiados podrán pronto verse aquí.

Igualmente, en el hall de entrada del Instituto, se hizo una exposición con paneles divulgativos, que mostraron las diferentes situaciones de la mujer según el lugar donde habían nacido, tanto en el pasado como en el presente y pudimos darnos cuenta de que, a pesar de haber avanzado mucho con respecto al siglo p laasado, aún queda mucho trabajo por hacer.

Por otro lado, a la entrada al Centro, se invitaba a todas las personas (hombres y mujeres, mayores y niños) a lucir un lazo de color malva en la solapa como muestra de solidaridad con la lucha de las mujeres, para conseguir igualdad de trato, igualdad de salarios y rechazo a la discriminación por razones de sexo.

• 

  Trabajo de divulgación de la efemérides: Día 8 de marzo.

YouTube – Mario Vargas Llosa discurso Premio Nobel parte 5 – La Mula

Discurso (parte) de Mario Vargas Llosa Premio Nobel de Literatura 2010 (parte 5) – La Mula

He aquí una parte del larguísimo pero interesantísimo discurso de nuestro último premio Nobel de Literatura Don Mario Vargas LLosa. Nos honra que el último premio Nobel haya recaído en un escritor hispano-peruano que usa precisamente la lengua de este blog para expresarse cuando se rumoreaba que podría recaer en alguien que usara la lengua de un país económicamente emergente.
vía YouTube – Mario Vargas Llosa discurso Premio Nobel parte 5 – La Mula.]

Despedida a una amiga

Aquí va un poema que he encontrado en la red. Sirva como muestra de cariño y de despedida de la que fue nuestra compañera Milagro González, profesora de Lengua y Literatura en nuestro Instituto «Gran Vía» de Alicante, hasta el día de ayer que nos dejó para siempre.

DESPEDIDA A UNA AMIGA por Ibeth Caballero
Te fuiste amiga
a la hora que el sol
a su morada nocturnal acude
te fuiste tras su luz al eterno horizonte

Te fuiste amiga
tras el suspiro de la tarde ingenua.
Tus ojos bebieron de este mundo
todas las cosas, las malas y las buenas.

Te fuiste amiga
juntaste ya tu carne con la tierra.
Qué triste brevedad es ésta;
qué triste sí, pero qué cierta
es la ley que se cumple sin reservas.
Te fuiste amiga
tu vida casi en flor, en primavera;
ya es pasado, ya es recuerdo, ya es tristeza.

Te fuiste amiga
tus lívidos labios
tan cerrados, tan sin vida
me hicieron recordar
tu cálida sonrisa

Parecióme mentira verte así
tu rígida figura
tan sólo horas atrás
joven y fresca….

Amiga, ¡tú no te has ido!
sólo tu cuerpo,
pues tu recuerdo seguirá conmigo
dulce y callado vivirá por siempre.

ANIVERSARIO GRUPO «LEO» DE ALICANTE.

XXV ANIVERSARIO DEL GRUPO «LEO» EN ALICANTE.

Fue en 1985 cuando nació mi hija. Por esas mismas fechas se gestaba el «Grupo Leo» en Alicante. Hoy, aún quedan un puñado de fundadores al pie del cañon. Otros se han ido jubilando después de tener la alforja bien llena de hechos y de ilusiones.

Tras asistir hace unos días a una sesión informativa de dicho grupo en la que se trazó el programa para el curso académico recién comenzado, no me queda más remedio que felicitar a dicho grupo Leo por sus andanzas y porque he sido testigo de la ilusión que ponen en el asunto que, seguramente, es la misma que pusieron hace 25 años cuando lo crearon.

El próximo día 19 de noviembre se conmemorará dicha efemérides. Tendrá lugar en la Sede del Club del diario «Información» de Alicante, el que publica semanal mente el suplemento de «La Tiza». En el transcurso de dicho acto, y coincidiendo con el aniversario del Centenario del Nacimiento de nuestro poeta alicantino Miguel Hernández, se leerán o cantarán distintos poemas del autor. Intervendrá igualmente una coral alicantina dirigida por el maestro D.Isacio.

Estamos seguros que quienes acudan a dicho acto al que está invitado todo el mundo -la entrada es gratuita- pasarán una entrañable velada.

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